为扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以开门教育的方式加强作风建设，提升教学服务质量，推动思政课提质增效，5月7日，马克思主义学院围绕“我心目中的思政课”主题召开思政课教学信息反馈暨学情调研交流会。学院党政领导班子成员、各课程教师代表与来自14个学院的30余名学生代表开展师生“面对面”交流。交流会由学院副院长林添福主持。
会上，学院党总支书记张颖以启发式提问引导学生们畅谈“我心目中的思政课”，鼓励学生分享对思政课的教学评价和改进建议。
来自不同专业的学生代表结合自身学习体验踊跃发言。如2022级广告学专业学生评价：马克思主义基本原理课教师鼓励我们用话剧、辩论等形式展示学习成果，让枯燥的理论课变得生动有趣；中国近现代史纲要课教师课堂上的速读训练和突击式提问，让我们倍感压力。
实践教学成为交流会热议的话题。2023级学生代表分享了中国近现代史纲要课程组织参观博物馆的实践感受：这种沉浸式学习让抽象的理论变得鲜活可感。地海学院学生代表建议推广微电影拍摄等创新实践形式。服装学院学生代表建议：如果能结合文创产品设计开展思政课教学，我们参与的积极性会更高。国际学院学生代表建议将校史教育更多地融入思政课程，增强学生爱校情怀。
针对“如何优化教学管理提升教学效果”问题，学生们提出了丰富的建设性意见。经管学院学生代表建议采用分区签到方式提高考勤的精准性。多位学生代表表示，青年教师代际差距小，讲授教学案例更贴近学生，课堂互动性强，更容易赢得学生的认可。人文学院学生代表对“前三排加分”的激励措施表示肯定。商学院学生代表充分点赞了原理课教师运用理论知识图谱进行课程总结分析的教学方法。
针对学生提出的各类问题，林添福副院长给予积极回应，表示学院高度重视并积极推进思政课教学改革，将充分吸纳同学们的意见建议，不断优化思政课教育教学工作，更好地推进思政课内涵式发展。
学院党总支书记张颖在总结中指出，学校有着光荣的办学传统，为思政课建设留下了弥足珍贵的理论成果和精神财富，我们要始终牢记嘱托，深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，自觉增强办好思政课的使命感和责任感，遵循教书育人规律和学生成长规律，不断提高思政课的针对性和吸引力，善用“大思政课”，把道理讲深讲透讲活，创新教育方法，推动思政课提质增效，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
马克思主义学院将持续通过常态化的师生沟通交流机制，定期开展教学信息反馈，及时听取学生建议，不断推进思政课改革创新，切实提升思政课育人实效。
（马克思主义学院 林媛）